В мире животных
о диких и домашних животных
Из мира животных:
 |
Это настоящее событие в мире животных, ведь они находятся на грани вымирания |
 |
Участники будут требовать запретить отстреливать и травить ядами кошек и собак |
 |
Сотрудники Россельхознадзора встретили животных и убедились, что с «паспортами» и со здоровьем у четвероногих артистов все в порядке. |
Спонсоры сайта:
место под рекламу
|
|
|
Учебный проект Растения и животные
Учащиеся изучают особенности животных и растений. Используя свои полученные знания ученики делятся на две группы: одни наблюдают за жизнью растений, а другие - за жизнью животных. В конце проекта учащиеся осуществляют воображаемое путешествие к природе и самостоятельно проектируют эксперимент, проводят свои наблюдения, которые длятся в течение 7 дней. Узнают для чего нужны растения и животные, которое дальнейшую жизнь без животных и растений, поступки человека влияют на окружающую среду. Ученики рассматривают вопрос о важности для человека существования растений и животных.Они используют знания о растительном и животном мире для написания письма против уничтожения природы. Получив задание ученики становятся задействуя в решение жизненных проблем. Они объединившись в группы, должны самостоятельно собрать информацию, иллюстрации отношении: жизнь растений и животных, их значение в жизни человека, причины их исчезновения, защита растительного и животного мира.Узнают для чего нужны растения и животные, которое дальнейшую жизнь без животных и растений, поступки человека влияют на окружающую среду. Ученики рассматривают вопрос о важности для человека существования растений и животных.Они используют знания о растительном и животном мире для написания письма против уничтожения природы. Работа в парах требует терпения друг к другу, умение аргументировать выбранную информфцию, выслушать мнение товарища. То есть совместно с расширением и углубление практических навыков, возникает формирования коммуникативной компетенции учащихся.Задача осложняется тем, что сторений документ должен иметь гиперструктуру, материал должен быть тщательно изучен, сделаны выводы. Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирована в процесс обучения: Основы здоровья, Английский язык, Я и Украина, География.
Почему мы должны охранять окружающую среду? Для чего нужны растения человеку? Какое дальнейшую жизнь без растений и животных? Станет хуже нашу жизнь без растений и животных? Какие поступки человека влияют на окружающую среду?
Другие статьи по теме:
- Первые млекопитающие- Вечерница гигантская
- Схема действия экологического фактора
- Экология животных
- Сохрани жизнь животному
Наши мордашки:
